環(huán)保措施別總在“戴口罩上課”后才出場
東莞多所學校飽受河涌及工廠三廢污染，師生不堪臭味刺鼻蚊蟲滋擾。其中的石龍中學，4年多來老師和學生們一直在為學校周邊的環(huán)境頭疼不已，學生上課總是聞到一股異味，夏天一到，附近河涌里的臭味隨風吹進課室，學生普遍出現(xiàn)頭暈、胸悶、喉嚨痛的癥狀，師生只能戴口罩上課。（4月7日《南方都市報》）
實際上，“戴口罩上課”并非個例，曾有報道，浙江省平陽縣境內(nèi)唯一的省級重點中學平陽中學，校園周圍遍布幾十家大大小小的工業(yè)企業(yè)。由于校園周邊彌漫著令人作嘔的臭氣，師生們在上課期間，也集體戴上了口罩。
“學校飽受河涌及工廠三廢污染”，據(jù)稱“根本原因還是在于校園前期建設規(guī)劃不科學，造成目前學校與工業(yè)企業(yè)混雜”。這其實凸顯出環(huán)評的缺位，已是環(huán)保部門的失責，作為“彌補”，本來更應加強對工廠的監(jiān)管，確保學校不受污染，卻不料還聽任排污，顯然，“戴口罩上課”折射出的，是監(jiān)管的缺位。
當然，現(xiàn)在環(huán)保部門已經(jīng)“出場”，比如東莞市環(huán)保局表示，“不少學校師生反映環(huán)境污染問題，我們已經(jīng)制定了校園周邊污染排查方案。會狠抓環(huán)境污染整治，力爭還一個清凈環(huán)境給學生”。同時，也已經(jīng)開展校園周邊環(huán)境專項治理行動。然而這樣的措施固然會有效地遏制污染，但并不能掩蓋環(huán)保部門的失責，污染已經(jīng)長達幾年，環(huán)保的作為，何以一直到學生不得不“戴口罩上課”后，才姍姍來遲？
于污染的治理，環(huán)保部門并非沒有手段，比如東莞市環(huán)保局2015年初開展的專項治理行動中，查處的企業(yè)就達161家之多，實際上，于這些企業(yè)，早就該查處。但是，這于環(huán)保部門，顯然是一個“硬仗”。于是，能拖則拖，其代價，當然是加劇環(huán)境破壞、師生們長期受污染的侵害。
在現(xiàn)實中，直到“戴口罩上課”，污染后果惡化、對包括師生在內(nèi)的百姓造成嚴重危害、污企與周邊群眾矛盾激化，環(huán)保才顯示自己的“鐵腕”，幾乎是普遍現(xiàn)象。顯然，環(huán)保作為的“遲到”，本身就是環(huán)保部門的失責，也同樣應該予以追究。
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